主題式探究與實作的自然科學

(一) 以國內新課綱為本，參照美國NGSS及加拿大B.C.省課綱。

(二) 小學部以主題探究為原則，透過觀察實驗，歸納出科學概念與原理。

(三) 中學部跨領域協同(例如:生物、化學單雙週上課)，在真實情境中透過實驗與觀察，文字符號的溝通連結及模型建立，幫助學生理解微觀的系統；並以心智圖，引導學生從概念理解到歸納統整，理解自然科學整體的系統。