一、國小興趣發展社團 學生依照自己興趣選擇社團，按照不同年段的學生能力發展及設籍學校、教師專長發展發展學生個人的興趣與專長。

二、國中自主性社團

(一) 培養領導與組織：引導學生自行組織社團，尋找指導老師及學習資源，撰寫申請書、社團章程及招生、組織分工，規劃課程與執行；從中培養學生規劃與執行、領導及溝通協作的能力。

(二) 適性揚才：學生自己創社或是加入自己有興趣的社團，學校透過賦能，學生的能動性大大增強，也能發展自己的興趣與能力。